En esta entrada voy a desarrollar el análisis DAFO del PEC de mi centro. Esta actividad está enmarcada en el Bloque 2 del Curso de Dirección de la edición de Marzo de 2018.
DEBILIDADES
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AMENAZAS
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Cambio continuo de profesorado impide que este sea conocido en su
totalidad.
Alejado geográficamente de las capitales de provincia.
Dependencia de la administración para llevar a cabo determinados
proyectos.
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Inestabilidad del claustro, renovación de más del 60% todos los
cursos.
La “fama” anterior de alumnado disruptivo se mantiene y muchos
familias solicitan centros fuera de la localidad.
Perder las líneas de bachillerato recientemente implantadas
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FORTALEZAS
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OPORTUNIDADES
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Incluye una seña de identidad importante.
PEC completo y basado en la normativa vigente.
La parte del claustro que no cambia está muy comprometida con el
mismo.
El proyecto toca todos los puntos establecidos para el PEC (entorno
social, concreción de los currículos, atención a la diversidad, acción
tutorial)
Proyecto “alumnado ayudante”
Implicación de los diversos “agentes” en el PEC (Ayuntamiento, AMPA…)
Estabilidad de los proyectos a pesar de la inestabilidad del
profesorado.
Mejora de los resultados académicos.
Reducción significativa del absentismo.
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Gran posibilidad de crecimiento (Afianzar bachillerato, posibilidad
de solicitar grados medios…)
Seguir mejorando en los resultados académicos.
Mejora a la vista en cuanto a los estudios posteriores.
Ampliación de las infraestructuras del centro (nuevo taller FPB).
Aumento de la confianza de los distintos miembros de la comunidad
educativa en el centro.
Aumentar la oferta del centro con la implantación de PTVAL para los alumnos
de FBO
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